La pedagogia è la scienza che studia l'educazione e l'insegnamento, analizzando i processi e le metodologie più efficaci per favorire l'apprendimento e lo sviluppo umano. Questo campo si interseca con diverse altre discipline, come la psicologia, la sociologia e la filosofia, per comprendere meglio le dinamiche educative e le necessità degli individui in contesti diversi. Tuttavia, per troppo tempo, la pedagogia non ha ricevuto la dignità e il riconoscimento che merita, spesso relegata a un ruolo marginale rispetto ad altre scienze sociali e umane. 

Dai 0 ai 6 anni. Qui prende forma il futuro di ogni persona

Nei primi sei anni di vita, si gettano le basi per lo sviluppo emotivo, cognitivo e sociale di ogni individuo. È in questo periodo che i bambini acquisiscono competenze fondamentali per il loro futuro, come la capacità di gestire le emozioni, sviluppare relazioni sociali e costruire una base solida per l'apprendimento. La prevenzione, in termini educativi, assume qui un ruolo chiave, poiché le strategie che i genitori adottano possono fare una differenza cruciale nel percorso di crescita dei loro figli.

Il supporto alla Genitorialità: perché è importante appoggiarsi ad un Pedagogista 

Essere genitori è un viaggio emozionante, pieno di soddisfazioni e momenti di pura gioia, ma anche un percorso che richiede impegno, pazienza e la capacità di adattarsi a sfide impreviste. Viviamo in un’epoca caratterizzata da ritmi frenetici, dove le aspettative sociali sono alte e le informazioni, spesso contrastanti, ci bombardano da ogni lato. La vita umana moderna è complessa e, con essa, lo è anche il ruolo genitoriale.

Apprendimento e Neuroscienze

L'apprendimento è un aspetto fondamentale della vita umana. Sin dalla nascita ci troviamo immersi in un costante processo di acquisizione di:

Conoscenze: sono il risultato dell’assimilazione di informazioni attraverso l’apprendimento; 

Abilità: sono le capacità di applicare conoscenze e di usare know-how per portare a termine compiti e risolvere problemi ; 

Competenze: sono la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche in tutte le situazioni (lavoro o di studio o nello sviluppo professionale e/o personale). 

Educabilità nella disabilità, tra limiti e potenzialità 

L’educazione è un evento caratterizzato da una molteplicità di fenomeni che rendono impossibile definire e precisare in modo univoco ed esaustivo tale concetto.

Dinnanzi a questa complessità interpretativa del fenomeno, Vanna Iori, riflettendo proprio sul significato di educazione, identifica alcuni caratteri universali che contraddistinguono ogni atto educativo

La scuola come comunità educativa: un luogo di apprendimento e vita 

La scuola è molto più di un semplice luogo di istruzione. È un ambiente in cui gli individui, sia giovani che adulti, si riuniscono per condividere conoscenze, esperienze e valori.

Grazie alle scoperte delle neuroscienze cognitive unite al pensiero pedagogico dovremmo iniziare ad avere uno sguardo critico all’idea di scuola che vogliamo proporre a bambini e ragazzi di oggi e delle generazioni future.

L' AUTOSTIMA: dall'infanzia all'adolescenza. 

L'autostima non è un tratto innato ne qualcosa di statico: si costruisce nel tempo, modellata dalle esperienze, dalle relazioni e dai messaggi che la bambina o il bambino riceve.

Ogni parola di incoraggiamento, ogni possibilità di sperimentare senza paura dell'errore, ogni sguardo che trasmette fiducia contribuisce a definire il senso del valore personale della bambina o del bambino.

 Villorba - TREVISO 

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